No dejar nunca de hacerlo
Juego
| Homo ludens. Así se titula un magnífico libro del filósofo Johan Huizinga, en el que explora esa naturaleza consustancial al ser humano: jugando aprendemos a hablar, a construir, a explorar, a reconocernos, a convivir o a aceptar el error... Tanto a nivel individual como social, el juego es el primer lenguaje de la libertad, del descubrimiento, de la relación con el otro y con el mundo. Huizinga destaca no solo el componente de diversión posible que lo lúdico conlleva, sino también la tensión y el compromiso: La tensión en el juego desempeña un papel especialmente importante. Tensión quiere decir incertidumbre, azar. Es un tender hacia la resolución. Con un determinado esfuerzo, algo tiene que salir bien. Esto me recuerda una película muy recomendable de los 90, que gira alrededor del ajedrez y la presión competitiva: En busca de Bobby Fischer. ¿La conoces? Por lo apuntado, resulta evidente que lo lúdico y lo educativo están profundamente interrelacionados. De hecho, la palabra latina “ludus” significaba “juego”, pero también “escuela”. Interesante, ¿verdad? En Encuentro exploramos múltiples posibilidades de lo que se ha llamado “gamificación”: se crean videojuegos en “Computación y robótica” o juegos de pulso eléctrico en “Tecnología”; se utilizan enigmas y retos lógicos en “Atención educativa”; se diseñan barajas de cartas o se asumen personajes y roles en “Inglés”, etc. De todas estas propuestas quiero destacar una que se presentó en nuestra última Feria de Proyectos: de forma interdisciplinar, el alumnado inventó un juego de mesa basado en nuestro centro educativo, que servirá al alumnado de nuevo ingreso para conocer nuestras señas de identidad y facilitarles su proceso de adaptación. Del término “ludus” se deriva también la palabra “ilusión”, un concepto fundamental en Encuentro. Y es que, cuando hay ilusión, nadie se queda fuera de juego. |
Un gran saludo de Sergio González Naveros
(director y docente de Encuentro),
junto a todo el Equipo de Encuentro.
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