Fomentando la autonomía y la responsabilidad
Ligeros de equipaje
| ¿Nuestros hijos e hijas saben gestionar su autonomía? ¿La educación que están recibiendo les ayuda a tomar decisiones y gestionar sus consecuencias? ¿Lo estaremos haciendo bien? Dime que estas preguntas no te rondan la cabeza en más de una ocasión. Pues resulta que nuestro alumnado de 4º ESO acaba de llegar de su Viaje de Estudios. Y lo ponemos así, en mayúscula, porque ha supuesto una experiencia absolutamente transformadora; para ellos/as y también para nosotros/as, ya que nos ha despejado de un plumazo un buen puñado de interrogantes. Miguel Ángel, profesor acompañante, resalta la capacidad que el grupo ha demostrado para solventar todo tipo de imprevistos, su madurez a la hora de tomar decisiones y su responsabilidad. Como Jefe de Estudios, lo tiene claro: despliegan habilidades para la vida porque sus aprendizajes diarios les conectan permanentemente con la realidad. Es impresionante el nivel de madurez que han demostrado; hasta limpiaron las habitaciones del hotel antes de ordenar sus cosas. Hay quien llevaba una plancha para repasar la ropa tras sacarla de la maleta. Él, que no coincide en absoluto con los mensajes catastrofistas sobre la juventud, afirma: A menudo, se tiene una imagen equivocada de la adolescencia, ligada al alcohol, la fiesta y la irresponsabilidad; pero el hecho de apostar por una educación que prima el cuidado y el respeto genera, finalmente, personas que son también cuidadosas y respetuosas en los momentos clave. Claro que hubo diversión, sin embargo, el momento más impactante de todo el viaje fue la visita al Parque Nacional del Teide: Caminar entre coladas volcánicas y observar la inmensidad del paisaje fue como asistir a una clase magistral de geología en directo. Una clase que ningún libro de texto —de esos que no usamos en nuestras aulas— podría igualar. Por cierto, ¿sabías que ese entorno natural ha sido utilizado por varias empresas para probar robots y otros vehículos que van a enviar al espacio (pues sus condiciones orográficas se parecen a las de algunas regiones de la Luna o Marte)? Durante el viaje, el grupo también tuvo la oportunidad de convivir con chicos y chicas de otros centros y “mostraron en todo momento una actitud respetuosa y madura, valorando la amistad, su felicidad y la cohesión de grupo por encima de aspectos materiales”. Porque, a pesar de lo rápido que va este mundo, ¿no crees que hay valores juveniles (la entrega, la importancia de las amistades, las ganas de conocer el mundo…) que no cambian? Se trata, finalmente, de sentir la propia libertad y buscar lo auténtico. Y para eso apenas se necesita equipaje. |
Un gran saludo de Sergio González Naveros
(director y docente de Encuentro),
junto a todo el Equipo de Encuentro.
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